logoped.co.nr

Здравейте ,
Имам един въпрос , синът ми е на 2 г и 3 месеца и казва само към 20 думички.Вкъсти се говори бг. в градината френски (там е от около2 месеца ) а преди живеехме в англоговоряща среда , кажете ми тряба ли да посетя логопед и на какъв език , в къщи слуша английска музика и английски филмчета , тананика всяка мелодия , която чуе,може ли да ми кажете на какъв език трябва да му се говори в къщи . и какви упражнения да правим.
Мерси предварително.

Добре е в ранния етап, когато детето проговаря, да не се учи едновременно на няколко езика. Усвояването на един език е голямо изпитание, колко повече няколко. При децата от смесени семейства, при които единият родител говори един език, а другият различен (билингви), доста по-често се наблюдават проблеми в езиковото развитие, отколкото при децата, израсващи в среда, в която се сблъскват само с един език.

Езикът е изключително сложна структура. Той съдържа не само думи, а и специфична граматическа структура. Отделно всеки език има специфична фонетика (Сравнете само френското "Р" с английското и българското). Също варира и в интонация, мелодика и др. Човек е пригоден да усвоява един език в първите си години. Всеки следващ език е огромно натоварване. Билингвите понякога се справят нормално и с два езика, но три са наистина много

Съветът ми е да ограничите, доколкото е възможно, комуникацията с детето само до един език (който ще му е най-важен през следващите няколко години), докато езикът бъде усвоен. В противен случай поставяте детето пред два пъти по-трудна задача.

Искам обаче да ви успокоя, до три годишна възраст не може да се говори за нищо твърде обезпокоително, след като дори в такива условия все пак говори, макар и малко.
Изводи и генерални заключения преди три не могат да се правят. В старите учебници по логопедия дори пишеше, че преди три е недопустимо да се работи с логопед (с което аз лично не съм съгласен).

Все пак, не разчитайте само на форума. Доколкото разбирам, живеете в развита европейска държава. Посъветвайте се и с местни специалисти, като обясните ситуацията. Разбира се, че има полза от форума, но е грешка да се смята, че посещението на форум е равносилно от лично посещение при специалист.

Здравейте и аз имам въпрос относно късното проговаряне.Дъщеря ми е на 3 години и един месец и освен баба,дядо,мама хайде,няма неизползва друга дума в речта си.Някои думи пък ги е заменила с нейни си,които нямат нищо общо с оригиналното им прознасяне.Ние в семейството свикнахме с нейния начин на изразяване и я разбираме, но човек извън семейството не би я разбрал.Караме я да повтаря някои много прости думи,а тя ги произнася по съвсем различен начин и ако не я познаваш ще решиш че се лигави нарочно,а не е така.Няма проблем със слуха тъй като я водихме на лекар.Сега педиатъра ни препорчва консултация с невролог.Бихте ли ме посъветвали какво трябва да направя, за да проговори дъщеря ми нормално?Благодаря ви!

Здравейте,
Консултацията с невролог вероятно е препоръчана, за да се изключи (или потвърди) съмнение за дизартрия, което е неврлогично нарушение, при което е затруднена артикулацията. Възможно е вашият педиатър да се съмнява за пареза (частична парализа). Ще мога да отговаря по-добре след резултата от невролога.
Все пак, в случая важно е и дали детето говори с изречения. Тя може да не е в състояние да изговори някоя дума, но все пак съчетава ли (изговорените дори неправилно) думи в изречение?
Разбира се на тази възраст не говорим за сложни изречения, имам предвид, чували ли сте да казва изречения например от съществително и глагол (например мама иде; бабо, дай;)? Ако е възможно, опишете по-подробно как говори (например, казва "ода" вместо "вода").

Моля ви, послушайте педиатъра си, заведете детето на невролог, примерно в детската неврологична клиника на доц. Божинова, или пък в центъра на доц. Боянова към НБУ, ако сте от София. Принципно всеки невролог би следвало да е компетентен, но е хубаво да е невролог, работещ с деца. Там би следвало да ви дадат препоръки за логопед, ако са необходими.

След като заведете детето на логопед, ако имате нужда от допълнителна консултация, пишете тук. Обещавам Ви, че в близките две-три седмици ще следя форума.

Благодаря ви за бързия отговор!Относно това дали свързва и малкото думи ,които произнася в изречения-да,свързва ги,но например "вода"не я произнася "ода",дори неизползва която и да е буква от думата,просто съчетава няколко гласни,които наподобяват звука,който издаваш докато пиеш вода.Информацията,която ни дадохте за детски невролози е много важна за нас,бладодаря ви!